实验教学是我院各专业本科教学工作的重要组成部分,是培养学生理论联系实际,提高学生实践能力和创新能力的重要环节。为加强实验教学的规范化管理,不断提高实验教学水平,保证人才培养质量,特修订本办法。
一、基本任务
按照教学大纲、实验教学计划的规定和要求,好实验教学工作。通过实验教学,使学生了解实验基本原理,验证和加深对理论知识的理解与学习,掌握科学的实验手段、技能和现代实验方法,培养学生理论联系实际、认真、严谨与实事求是的科学态度和观察问题、分析问题、解决问题的能力及综合创新能力。
二、实验教学
1.实验教学文件资料
实验教学文件资料包括:实验教材、实验教学大纲、实验教学日志、实验教学课程表、实验报告、成绩登记表、实验室工作记录等,实验教学的指导性文件和教学工作的相关资料,每门实验课程都要按照规定认真准备和填写并妥善保管。
2.实验教学要求
2.1教学准备
实验教学指导教师及实验技术人员要认真做好实验准备工作,除按照规定要求的各种文件、资料外,要对每次实验所需的材料、药品试剂、仪器设备等认真做好准备,保证实验教学工作的顺利进行。基础课实验要求做到仪器设备每人一组(套)或2人一组(套)。因条件所限无法做到的,通过增加实验循环次数来弥补。
2.2实验课程内容
实验课程内容要紧扣实验教学大纲,体现实验内容的科学性、先进性。实验课程负责人及相关教学人员要及时掌握本学科的发展方向,做好实验课程的调整和建设工作,适时更新或增设新的实验内容。
2.3实验教学过程
各门实验课的教学工作中,做到实验前检查学生预习情况,总结上次实验的经验,指出存在问题,提出解决办法,提醒注意事项。实验中指导教师要做好指导检查并及时解答学生的问题,随时做好实验操作的演示,纠正学生错误的操作方法,并要密切注意实验过程中的安全问题。实验结束后,及时批改实验报告,规范保存实验教学资料,切实提高实验教学质量。
3.实验课程考核
实验课程考核一般包括平时成绩和期末成绩,各门实验课要根据各自的情况和特点,在教学大纲明确考核标准与方法,按要求做好学生实验课程的考核与记录,并妥善保管相关资料。
三、实验教学人员
1.实验教学人员要具有高度的责任心和丰富的教学经验。对首次进行实验教学的人员,须先进行预备实验并做好原始记录。经检查并进行试讲,评议合格后才可承担实验教学工作。
2.实验教学人员要认真准备各项实验教学文件、资料。根据课程要求做好实验材料、药品试剂、仪器设备等的计划申报、领用保管等工作,并要配合学院和实验室做好安全、卫生等工作。
3.实验教学人员的考核按照校教务处的有关规定进行。
四、实验教学检查
1.为切实做好实验教学工作,确保教学质量与实验安全,及时了解实验教学情况,学院对每门实验课教学情况进行不定期的检查评估,检查工作由学院本科教学督导组组织实施。
2.实验教学检查内容包括实验课程设置、教学大纲、实验教材、实验教学安排表、实验开出率、教学执行情况、学生实验报告书写、教师实验报告批改、实验室环境、实验室运行记录等内容,给出初步评价,并及时报学院教学办,由教学办将存在问题反馈给实验教学指导教师及实验技术人员,为实验教学的改进和质量提高提供参考。