发布人：延安大学化学与化工学院

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按照省委、省委教育工委和学校关于认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强调查研究工作相关要求，以及《延安大学党委领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调研工作方案》，现就我校开展“三全育人”工作的调研事项通知如下：

一、调研主题

延安大学“三全育人”工作探索与思考

二、调研目的   

1.通过调研，了解我校“三全育人”工作现状、成功做法、突出问题，听取师生关于改进工作的意见与建议；

2.通过调研，深化研究，进一步推动我校“三全育人”工作，起草“三全育人”工作实施方案。

三、调研对象

全校思想政治工作骨干，有关部门负责人、院系有关负责人、教职工代表、学生党支部负责人、学生团学骨干，规划处高等教育研究、延安精神研究中心负责同志。

四、调研方式  

10月15日前，按照调研内容及对象，分批次组织座谈、研讨会进行（具体时间另行通知）。

五、调研时间

2019年9月30日-10月15日

六、调研内容   

1.“三全育人”的理念和意义

2.落实中省关于人才培养有关政策的情况

落实全国和全省高校思想政治工作会议、教育大会、本科教育工作会议精神，贯彻落实中省有关文件精神情况、以及习近平总书记在教育和人才培养方面的重要论述情况。

3.“三全育人”的内容体系、制度机制、工作载体、条件建设情况及改革和改进建议

内容体系：思政课、课程思政、学校文化育人等

制度机制：决策制度、协调机制

工作载体：课程、实践、网络等育人载体

条件保障：队伍建设、工作环境、经费保障等

4.“三全育人”的方式、方法、手段

5.“三全育人”工作特色与典型经验

6.“三全育人”的效果评价

7.“网络育人”工作的意见与建议

8.教师（教职工）队伍“三全育人”工作情况

9.学生参与“三全育人”工作情况（学生自主管理改革实施情况）

10.党团组织“三全育人”作用发挥情况

七、几点要求

1.请参与调研的组织和个人高度重视本次“调研”活动，围绕十个方面的调研内容，梳理学校及本单位“三全育人”工作方面的现状、成功做法、突出问题，提出意见建议，形成书面材料，以便在座谈会交流。

2.把“调研”工作作为推动学校及本单位“立德树人”工作举措。

3.请提供本单位已经形成的“立德树人”方面的材料与数据。

附件：“三全育人”的基本内涵

“三全育人”的基本内涵

一.概念：“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人。是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人（简称“三全育人”）的要求。

二.内涵：

1.全员育人。指教师、学生工作干部、党政管理干部、后勤服务人员、优秀校友等全体师生共同参与的育人。（体现育人的主体性、参与性）

2.全程育人。指学生从入学到毕业、从学习到实践等各个环节，学校实施的贯穿始终的教育，体现育人的系统性、实效性。

3.全方位育人。指育专业教育、思想教育、科学研究、管理服务、学校文化、实践活动、其他教育（心理、安全、国防）等方面的育人；育人空间（师生学习、生活、工作的场所）、育人场景（整合相关资源创设建的具有明确目的性、特定内容和教育意义的活动实践场景）建设，以及利用社会上的育人资源、载体进行的育人活动等，体现育人的全面性和综合性。