（1）实验室运行模式

“化学工程实验教学中心”实行主任负责制，采取开放的运行模式，对内向相关专业的师生开发，对外可以为当地化工企业提供人员、安全环境等培训。中心主任全面负责实验室的规划建设与管理，指导有关专业开展实验教学，保证实验教学顺利进行；实验教师负责所承担课程的教学与课程改革工作；实验技术人员负责所在实验室的管理及实验教学辅助工作，完成对仪器设备的维护和保养以及实验室建设与运行的档案管理工作。

在科研与创新方面，中心根据项目的实际需要，开放部分实验室。在课程设计、毕业设计、各类竞赛、科研等环节，中心安排专门的实验室实行全天开放，提供相应的实验设备预约使用，并由学生参与运行管理。对部分教师的科研项目，经申请者申请，实验中心同意后，相关实验室对申请者开放。

在基础实验方面，实验中心为学生自主实验营造了个性化的学习环境。通过“必做”与“选做”相结合的形式进行实验内容的开放，较好地克服了开放实验中“学生放任自流”的偏向。通过“统一安排”与“自由选择”相结合的形式进行实验时间的开放，有效地克服了开放实验过程中出现的“实验室忙闲不一”的现象，充分发挥了教学资源的效益，从而实现了“实验场地的开放”、“仪器设备的开放”和“网络教学平台的开放”，达到“节约教学资源，提高办学效果”的目的。

（2）维护维修

中心建立健全了仪器设备管理制度，安排专人保管与维护，责任落实到人，以保障各种仪器和设备的正常运行。中心保障设备安全正常运行的规章制度有《化学工程实验教学中心人员及职能》、《化学工程实验教学中心精密贵重仪器和大型设备管理制度》、《化学工程实验教学中心固定资产丢失、损坏和事故处理规定》等。

仪器设备由专人保管，要求做到帐、物、卡相符。附属配件、资料齐全，一般在用设备的完好率，应保持在98％以上。新仪器设备要认真验收，设备验收结束，要写出验收报告。并在设备科办理建帐手续，及时登记编号。专管人应熟悉该仪器的正确操作方法，并有责任指导和监督他人正确使用该仪器。

使用人员均应爱护仪器设备，严格按照操作规程，轻拿轻放，切忌野蛮操作。仪器设备出现故障，应立即切断电源，使用者与实验管理人员一起检查原因，排除故障，并填写“仪器检修记录”。

建立设备性能指标定期校验制度，定期对设备进行校验、计量定标，保障性能和精度。经修理仍达不到精度要求的设备要降级使用。仪器设备要保持清洁，应采取防防尘、防潮等维护措施。每年通电测试两次，保持完好备用状态。为保障实验中心仪器设备的正常运行，学校建立了经费运行保障制度，对中心运行经费拨付按实验的学生人时数计算，每年运行经费维护约50万元，包括日常运行与管理、耗材、仪器维护维修等，实验室建设及改造和教学研究等另拨经费。对所有仪器设备建帐登记，并派专人管理，每年组织一次清查，对于实验中心不能维修的设备，报学校进行统计实施维护，或直接与供货商、设备厂家等联系进行维修，对需要报废或报失的设备及时办理相应手续。

“化学工程实验教学中心”的仪器设备管理制度健全，仪器设备维护经费足额到位，设备与环境维护措施得力，设备完好率较高。实验室具备数字化、网络化、智能化条件，为实验中心的正常高效运行维护提供有力保障，可满足全校各相关院系本科生化工类实验教学需求。